Autores
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Lucas Vital Poi Gonçalves
Faculdade Santa Lúcia
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Suzane dos Santos Costa
Ipep/Unasp
Palavras-chave:
Transferência; autismo; psicanálise; criança; borda autística.
Resumo
Este ensaio se propõe refletir a noção de transferência em uma
breve epistemologia do pensamento freudiano perpassando
pelas modificações na concepção conceitual no decorrer de
suas obras publicadas de 1895 a 1915, com objetivo proporcionar uma discussão teórica a respeito da transferência na
clínica psicanalítica do autismo, com base nas contribuições
de Jean-Claude Maleval do autismo como quarta estrutura
psíquica.
Biografia do Autor
Lucas Vital Poi Gonçalves, Faculdade Santa Lúcia
Este artigo é parte integrante de Trabalho de Conclusão de Curso defendido em 14 de novembro de
2023 pelo discente Lucas Poi, como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Psicologia
pela Faculdade Santa Lúcia, sob orientação de Prof. Dr. Alex Barreiro.
Suzane dos Santos Costa, Ipep/Unasp
Mestre em Educação pelo Programa de Pós - Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP (2022). Pós Graduada em Teoria Psicanalítica pela Unifaj (2023). Graduada em Psicologia pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP (2019). Autora o livro - "Psicanálise e Educação no Brasil: traços de uma formação" , publicado pela Editora Dialética (2024). É pesquisadora do Instituto de Pesquisa e Estudos em Psicanálise nos Espaços Públicos (IPEP), na área de "história do movimento psicanalítico".Tem interesse na área da historiografia do movimento psicanalítico no Brasil e na América Latina, relações entre psicanálise e o campo da educação e formação do analista.Foi bolsista de Iniciação Científica PIBIC (2017-2018) com o projeto "Referências da formação no desenvolvimento profissional de professores a partir de histórias de vida disponíveis no museu da pessoa", o qual ganhou o prêmio destaque com o mesmo projeto.
